La fiscalité de l’Etat : redistribution à l’envers
18 octobre 2009, 12:57, par Jules Ferry
Dans la France de 2009, l’argent peut tout ou presque … on ne paie pas encore les élèves pour aller à l’école, mais pas loin.
Cette idée ubuesque réussit l’exploit de faire entrer par effraction dans les classes des notions qui n’ont absolument rien à y faire : l’incitation sonnante et trébuchante, et la surveillance de l’individu par le groupe (voir exRDA) . C’est-à-dire l’absolu contraire de ce que doit être l’école : le cheminement, contraint puis consenti, de chacun vers la connaissance et la liberté.
Pourtant ceux qui ont échafaudé ce stratagème sont dotés des moyens intellectuels pour comprendre que cette tentative est aussi inepte que scandaleuse. Alors, que cache t’elle ? Que dissimulent-ils ?
Dans la France de 2009, l’argent peut tout ou presque … on ne paie pas encore les élèves pour aller à l’école, mais pas loin.
Cette idée ubuesque réussit l’exploit de faire entrer par effraction dans les classes des notions qui n’ont absolument rien à y faire : l’incitation sonnante et trébuchante, et la surveillance de l’individu par le groupe (voir exRDA) . C’est-à-dire l’absolu contraire de ce que doit être l’école : le cheminement, contraint puis consenti, de chacun vers la connaissance et la liberté.
Pourtant ceux qui ont échafaudé ce stratagème sont dotés des moyens intellectuels pour comprendre que cette tentative est aussi inepte que scandaleuse. Alors, que cache t’elle ? Que dissimulent-ils ?