Lycée de Questembert, les problèmes commencent en maternelle
5 mai 2009, 08:46, par instit
Malgré les dénégations du ministre, l’inspecteur d’académie a bien dit qu’il fallait que d’autres structures que l’école maternelle pour accueillir les enfants de moins de trois ans. « Je pense, dit-il, aux jardins maternels qui restent à créer. Il faut y travailler avec les communes. »
Et de fait, les prévisions d’effectifs arrêtées par les services du Rectorat d’Académie et des Inspections académiques minorent systématiquement les prévisions des directeurs d’école et limitent artificiellement la capacité d’accueil des établissements soit en n’implantant pas de nouveaux postes dans les écoles soit en fermant des postes existants.
La scolarisation des enfants de deux ans fait partie intégrante de l’histoire scolaire de l’Académie. Elle a des conséquences très positives sur les performances scolaires futures des jeunes Bretons.
De plus, cette scolarisation répond à une véritable attente sociale des familles que les collectivités territoriales ont toujours accompagné en construisant ou rénovant les locaux scolaires et en engageant les personnels territoriaux indispensables au bon fonctionnement des classes et à l’accueil des élèves.
Alors que la crise économique a des conséquences sociales extrêmement importantes, cette décision de l’administration aggraverait la situation et cette limitation artificielle de la capacité d’accueil des écoles laisserait des jeunes ménages sans solution.
Il faut vraiment que tous les enfants dont les familles veulent la scolarisation dès deux ans soient accueillis en maternelle, suivant les engagements du ministre, dans des conditions compatibles avec un enseignement de qualité.
Malgré les dénégations du ministre, l’inspecteur d’académie a bien dit qu’il fallait que d’autres structures que l’école maternelle pour accueillir les enfants de moins de trois ans. « Je pense, dit-il, aux jardins maternels qui restent à créer. Il faut y travailler avec les communes. »
Et de fait, les prévisions d’effectifs arrêtées par les services du Rectorat d’Académie et des Inspections académiques minorent systématiquement les prévisions des directeurs d’école et limitent artificiellement la capacité d’accueil des établissements soit en n’implantant pas de nouveaux postes dans les écoles soit en fermant des postes existants.
La scolarisation des enfants de deux ans fait partie intégrante de l’histoire scolaire de l’Académie. Elle a des conséquences très positives sur les performances scolaires futures des jeunes Bretons.
De plus, cette scolarisation répond à une véritable attente sociale des familles que les collectivités territoriales ont toujours accompagné en construisant ou rénovant les locaux scolaires et en engageant les personnels territoriaux indispensables au bon fonctionnement des classes et à l’accueil des élèves.
Alors que la crise économique a des conséquences sociales extrêmement importantes, cette décision de l’administration aggraverait la situation et cette limitation artificielle de la capacité d’accueil des écoles laisserait des jeunes ménages sans solution.
Il faut vraiment que tous les enfants dont les familles veulent la scolarisation dès deux ans soient accueillis en maternelle, suivant les engagements du ministre, dans des conditions compatibles avec un enseignement de qualité.